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    社会工作者(中级)《社会综合能力(中级)》权威预测试卷四41.docx

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    社会综合能力中级 社会工作者 中级 社会 综合 能力 权威 预测 试卷 41
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    www.wendang100.com 满分文档社会工作者中级社会综合能力(中级)权威预测试卷四 社会工作者中级社会综合能力(中级)权威预测试卷四 一、单项选择题 1,2010年3月1日,张伟与同学在网吧玩网络游戏时,同邻座的刘江发生了口角争执,并将其打伤,送至医院后检验为轻伤。因为张伟与同学还未成年,并且在校表现一直良好,检察院决定启用“诉前考察”特殊检察机制。“诉前考察”意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。犯错青少年由社会工作者进行3个月诉前考察,表现良好将免予起诉,反之则进入诉讼程序。此案例所涉及的社会工作领域是( )。 A.矫治社会工作 B.心理健康服务 C.家庭社会工作 D.学校社会工作 2,某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况,用问卷调査的方式大规模地收集资料。下列关于保证调查质量的说法中,正确的是( )。【2010年真题】 A.调查员在全部调查结束后统一核査问卷 B.调查员发现可疑问卷时进行深度访问 C.调査员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员 D.调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容 3,社会工作者小杰在帮助服务对象一段时间后,认为可以结案了,因此他办理了结案手续。但结案并不意味着服务工作结束,还要根据服务对象的情况安排( )。 A.调查 B.评估 C.追踪 D.记录 4,梁淼是社会工作专业毕业的学生,被某社会服务机构聘用。宋佳作为机构指定的督导,对梁淼教导国家、社会和社区对特殊社会问题的干预政策,这些特殊问题对人们生活的影响,机构服务与社会问题间的关系等。宋佳所教导的内容属于( )方面的知识。 A.工作者本身 B.服务对象群 C.社会问题 D.建议和咨询 5,小张所在社会服务机构想在财务方面维持收支平衡状况。为了实现这个目标,小张尽可能建立了一个财务控制系统,好让主管能够定时获得准确的财务资料,从而有效地控制收入和支出,达到收支平衡的状态。其中小张可以运用的制订预算的方法是( )。 A.单位预算法 B.单项预算法 C.复式预算法 D.财政预算法 6,社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于( )。【2009年真题】 A.社会目标模式 B.发展模式 C.互动模式 D.治疗模式 7,社会工作者小田最近接待了一位24岁的案主,该案主的情绪非常低落。通过沟通他们之间建立了良好的专业关系,小田也鼓励他讲出自己的烦心事。在小田再三承诺替他保密的情况下,这位案主告诉小田,在12岁时,他在一家超市里面偷东西,而且现在去还会偷一些,这就是他一直苦恼和忧郁的原因。马上就要开个案工作会了,小田所面临的理伦难题是( )。 A.情理法问题 B.案主自决与知情同意 C.保密问题 D.个人利益和社会责任 8,研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响,在实验过程中,他将20位失业者分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自尊平均得分分别是2. 8分和2. 9分。然后安排实验组参加求职技巧训练,控制组则不接受任何训练。再次测量后发现,实验组和控制组分别得4. 0分和3. 0分。结果显示实验组得分增1. 2分,控制组得分增0.1分,实验刺激净效果为1. 1分。可以认为,求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于( )。 A.索罗门四组设计 B.简单时间序列设计 C.非对等控制组设计 D.前后测控制组设计 9,社会工作者李然在和服务对象讨论时,主动询问服务对象对问题的看法,尽量减少其主观判断和意见,并尊重服务对象个人的意见和决定,以避免因个人的主观独断和偏见造成对服务对象的伤害。这是着重运用社会工作价值观中的( )。 A.平等待人,注重参与 B.接纳和尊重 C.个别化和不批判 D.个人潜能提升与社会发展相结合 10,以下哪项不是问卷设计中问题的排列顺序一般遵循的原则(【2011年真题】 A.易于回答的问题放在前面 B.封闭式问题放在前面 C.开放式问题放在前面 D.敏感性问题放在后面 11,小李原来从事居家养老服务,最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中,他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧,包括说话时内容表意清楚,避免责骂,发掘儿童优点,接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中,老陆向小李教导了有关( )的知识。【2010年真题】 A.社会问题 B.服务对象 C.工作过程 D.工作者本身 12,钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人,每次钟欣犯错误都会被父亲严厉批评,也没有辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时,总是会遭到父亲的训斥,什么事情都是由父亲来决定,也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于( )。 A.专制型 B.民主型 C.支配型 D.冲突型 13,一对夫妻因长期分居导致感情淡薄,双方勉强维持婚姻。妻子偶然发现丈夫有外遇,就立刻提出了离婚,但丈夫考虑到孩子的成长不同意。在对这对夫妇进行介入时,社会工作者面临的伦理困境是( )。 A.人情与法制冲突 B.个人利益与职业责任 C.自我决定 D.专业介入与客观性矛盾 14,小莫的父母经常因为小莫的问题而争吵。比如,父亲想让小莫去学习小提琴,母亲认为应该去学习钢琴。社会工作者了解情况后,在与小莫父母的会谈中,让他们各自诉说自己的观点,在倾听中,小莫的父母逐渐理解了对方的观点。在此过程中,社会工作者扮演的角色是( )。 A.支持者 B.资源筹措者 C.关系协调者 D.倾听者 15,小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中,估计自己的数学成绩为85分,可实际最终考试成绩为90分。于是,她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小玲的( )。 A.认知需要 B.求知需要 C.成长需要 D.关系需要 16,社会工作者积极参加学术研讨和继续教育,说明其具备( )。【2011年真题】 A.心理素质 B.政策知识 C.技术能力 D.持续学习能力 17,在某社区服务中心运作过程中,以下不属于授权行为的是( )。 A.机构领导指派小张协调志愿者管理工作 B.机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划 C.机构主管临时让老王代他负责“社区平安钟”项目 D.机构领导要求晓雪在一周内完成志愿者招募计划 18,中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任老师,从家庭和学校两个方面入手来帮助小华,小陈做法的理论依据是( )。【2012年真题】 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.生态系统理论 D.存在主义理论 19,学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务。小林应评估的内容是( )。【2010年真题】 A.服务项目的完成情况 B.资源的使用情况 C.服务对象的改变情况 D.服务对象人数的变动情况 20,刘晓所在单位最近要裁员,因担心自己被单位解聘,心烦意乱,于是前来求助社会工作者小李。小李让刘晓设想自己被解聘后还能从事什么工作,被解聘后的最坏结果如何。小李在这个过程中运用了理性情绪治疗模式中的( )。 A.去灾难化 B.替代性选择 C.理性功课 D.自我表露 21,老张下岗失业后一直找不到工作,家里的生活也非常困难,他找到社会工作者李雷,希望李雷能够帮他联系相关的技能培训,有了一技之长才能找到适合自己的工作。李雷通过各方的资源,联系到某职业培训学校,在对于该选择学习何种技能时,老张感觉很矛盾,李雷看到老张为此而苦恼,代他选择了汽车维修技术。李雷在工作过程中违反了( )原则。 A.注重个别化原则 B.自我决定与知情同意 C.保密原则 D.尊重与包容 22,服务对象小唐是家庭暴力的受害者,她想离婚,但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由,并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响,鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是( )。【2012年真题】 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.存在主义理论 D.增强权能理论 23,小美的高考成绩很好,被一所大学录取,但是因为家里贫困,小美不想再给家里增添负担,所以决定放弃学业,外出打工。父母知道女儿很想念书,故找到了社会工作者张浩寻求帮助,张浩了解情况后,帮助小美联系到了学校,向学校申请减免相关费用,使得小美也能像其他孩子一样去念书。在这个过程中,社会工作者所发挥的功能是( )。 A.保持家庭和睦 B.促进服务对象的正常生活 C.促进社会和谐 D.社会救助 24,社区工作者想在小区内举办一个“健康讲座”,在动员居民参加的时候,社会工作者通过强调熟人参与、互相帮助以及成功先例等策略来说服居民。若被动员的居民会因为目前参与的人数太少而没有信心时,社会工作者不能太过于热心动员居民参与社区事务,这样居民心中会有被迫的感觉,不利于参与的效果。上述中可以看出社会工作者在动员群众时,要注意的问题时( )。 A.推动群众参与时既不宜用力不足,也不宜用力过猛 B.注意分辨动员对象的真实想法 C.不要与持相反意见的居民争辩 D.不要言过其实 25,定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。【2010年 真题】 A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决具体问题 26,王大妈今年80岁了,儿女对她非常孝顺,但最近身体特别不好,住进了医院。经医生检查是癌症,儿女们都非常担心,但是王大妈却看得很开,认为自己一把年纪了死就死了,没什么好怕的。王大妈的这种心理属于埃里克森理论中的( )。 A.自我整合还是绝望 B.回顾一生,坦然面对死亡 C.对周围世界的信任超越不信任 D.与社会疏离 27,社会工作者叶叶组织的活动小组随着从开始阶段走向成熟阶段,叶叶也将重点放到了协助组员的内容上,让组员们意识到必须为自己的改变承担责仟,鼓励和支持组员不断尝试新的行动,使组员更有信心。这属于成熟阶段中的( )。 A.协助组员解决有关问题 B.协助组员从小组中获得新的认知 C.协助组员把认知转变为行动 D.维持小组的良好互动 28,某社区矫正机构社会工作者在对假释人员张某进行家访时得知他是最近发生的一起盗抢案的作案者。面对这种情况,社会工作者最适宜的处理办法是( )。【2011年真题】 A.根据保密原则,为张某保密 B.劝说张某去公安局自首 C.直接向案发地居委会举报 D.劝说张某将所盗窃财物悄悄退还给失主 29,学校社会工作者沈婕对于本校的志愿者小组进行培训,计划在重阳节去敬老院举办庆祝活动。在小组对本次计划的具体细节进行讨论时,小组成员们有的积极发言,有的却很沉默。对于组员们提出的问题,沈婕给予适当的解答,并且教导大家把在培训中学到的知识运用到实际的活动中,鼓励大家共同努力,应对可能会遇到的困难。在这个过程中,沈婕所运用的技巧是( )。 A.协调和处理冲突 B.适当控制小组的进程 C.处理抗拒行为 D.保持组员对整体目标的意识 30,社会工作者小云在帮助服务对象时,很多
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