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    2014年《社会工作综合能力(初级)》历年真题64.docx

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    社会工作综合能力初级 2014 社会工作 综合 能力 初级 历年 64
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    www.wendang100.com 满分文档社会工作者初级2014年社会工作综合能力(初级)真题 2014年社会工作综合能力(初级)真题 一、单项选择题 1,在中学生志愿者小组中,小组形成了安全和温暖的气氛,组员间建立了良好的信任关系,形成了对小组的归属感,且能积极参与并相互支持,小组关系结构基本稳定。上述情况反映出该小组处于( )。 A中期转折阶段 B开始阶段 C后期成熟阶段 D结束阶段 2,根据未成年人保护法,关于对未成年人进行社会保护的说法,错误的是( )。 A社会保护应坚持尊重、保护、教育的原则 B图书馆、青少年宫应当对未成年人免费开放 C营业性娱乐场所,未成年人凭身份证可允许进入 D无行为能力的未成年人的信件,可由其父母或其他监护人代为开拆、查阅 3,社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中,属于社会工作多领域介入的是( )。 A“爱心家园”老年人自助互助支持小组服务 B“温馨家园”残疾人就业创业技能培训服务 C“大爱同行”贫困母亲的小额资金贷款服务 D“阳光之旅”青少年心理健康家庭支持服务 4,社会工作者小张目前负责一个志愿者关爱社区高龄独居老人的项目。为了加强对志愿者的管理,小张每个月都会把参与服务的志愿者召集在一起,讨论服务进展,了解和解决志愿者在服务时遇到的问题,也会开展一些文体活动提高团队凝聚力。从志愿者管理的内容看,小张的做法属于( )。 A迎新 B督导 C奖励 D评估 5,某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患,应该明令禁止;而养狗的居民则认为狗是人类的朋友,不应该禁养。为了化解双方居民的矛盾,社会工作者正确的做法是( )。 A以人为本,积极回应双方居民的诉求,劝说养狗居民暂时把狗送走 B注重和谐,对双方居民进行说服教育,劝说不养狗的居民接受养狗行为 C增强权能,鼓励不养狗的居民团结起来,共同抵制社区内居民养狗的行为 D注重参与,召集双方居民代表开展座谈,共同商议兼顾双方利益的解决办法 6,小华7岁,其家庭享受城市最低生活保障待遇,小华上小学可以( )。 A免收杂费,减收书本费 B减收杂费和书本费 C免收书本费,减收杂费 D免收杂费和书本费 7,社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目,旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解,促进外来务工人员子女融入社区。从社会层面看,该项目突出体现的社会工作功能是( )。 A维持社会秩序 B维护社会稳定 C促进社会和谐 D缓解生活困难 8,“人在环境中”是社会工作分析服务对象问题的基本观点。该观点认为( )。 A社会工作的工作重点是促进社会环境改变 B社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变 C社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应 D社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应 9,社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象,心里很害怕、很抗拒,不认可服务对象的行为,但还是继续提供服务,积极帮助服务对象戒毒,协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作( )的特点。 A多方协同 B注重专业价值 C双方合作 D强调专业方法 10,在机构运作过程中,社会工作机构的主管常常要授权给下属。下列谈话中,体现授予权力的工作安排是( )。 A“小马,下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会,我向他们推荐了你” B“小马,下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会,我想听听你对这个问题的想法” C“小马,下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务,你去协助老李收集一下有关项目的资料吧” D“小马,下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务,你代表机构去和他们的项目负责人谈谈吧” 11,关于马斯洛需要层次论的说法,正确的是( )。 A五种基本需要之间的层次与顺序并不重要 B尊重的需要可分为自尊与受到别人的尊重 C需要层次论较注重带有特殊性的个体差异 D自我实现的需要满足后,安全需要会增强 12,关于定性研究特点的说法,正确的是( )。 A定性研究注重研究问题的普遍性 B定性研究尽量将研究对象视为自己人 C定性研究采用控制性手法收集相关资料 D定性研究必须以理论为依托并形成假设 13,王女士平时工作非常忙,但她每天总是挤出一些时间,听儿子讲发生在幼儿园的事情;即使儿子在幼儿园做错了事,王女士也不会简单批评,而是会问他事情的经过;每次带儿子逛商场时,都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于( )。 A民主型 B放任型 C支配型 D娇纵型 14,关于中年阶段主要特征的说法,正确的是( )。 A婚姻关系中的责任感超越情感,更加务实 B社会角色的活跃性逐渐消退,社会地位下降 C个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面 D社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展 15,根据劳动法,用人单位支付劳动者的工资最低不得低于当地( )标准。 A最低生活保障待遇 B最低工资 C上年度职工平均工资 D上年度平均养老保险金 16,社区是社会环境的主要构成要素之一,其对人类行为的影响是( )。 A传授科学技术知识 B规范个体价值导向 C约束社区成员行为 D持续改变成员立场 17,社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是( )。 A促进组员相互回馈 B保持专注与倾听 C鼓励组员相互表达 D加强示范与评估 18,关于残疾人合法权益的说法,符合残疾人保障法规定的是( )。 A盲人可定期免费领取图书 B盲人持有效证件可免费乘坐市内公共汽车 C生活不能自理的残疾人每月可获300元护理补贴 D公共停车场需按10的比例设置残疾人专用停车位 19,某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后,开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历,从相互理解到相互帮助,取得了很好的效果。该小组类型属于( )。 A教育小组 B矫治小组 C支持小组 D治疗小组 20,在社区照顾模式中,社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中,属于非传统意义服务对象的是( )。 A精神病人 B残障少年儿童 C失能老人 D智障儿童家长 21,社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中,小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受,将“五子”进行排序,解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏,有助于( )。 A组员获得新的认知 B组员保持小组经验 C处理组员间的冲突 D组员消除陌生感觉 22,某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”,下列问题中具有“双重含义”的是( )。 A您的性别1男2女 B您的亲戚和朋友多吗1很多2较多3一般4较少5很少 C当心情烦闷时,您最喜欢找谁聊天1家人2过去同事3社会工作者4邻居5其他(请说明______) D您是否接受过志愿者的帮助1是2否 23,某服务对象对社会工作者说“我和老公恋爱和新婚的时候,常常有很多话要说,关系很好。可现在我挺失望的,我们俩经常没什么话说,感觉关系越来越冷淡”根据上述对话,社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是( )。 A“听起来您的感情生活有很多烦恼吧” B“结婚时间长了,感情自然会平淡些,我很理解您的感受” C“您和丈夫疏远了,请您说说原因吧” D“您和丈夫不再像以前那样亲密,这让您感到不开心” 24,根据失业保险条例,失业保险金的标准,按照( )的水平,由省、自治区、直辖市人民政府确定。 A高于当地最低工资标准,低于城市居民最低生活保障 B低于当地最低工资标准,高于城市居民最低生活保障 C高于当地最低工资标准,低于上年度职工平均工资水平 D低于当地最低工资标准,高于上年度职工平均工资水平 25,小陆结婚生子后,常常抱怨照顾孩子占用了太多精力,想回到之前“二人世界”的日子。小陆目前遇到的是( )。 A身体适应问题 B家庭关系问题 C人际关系问题 D角色转换问题 26,在为大学生开展的情绪管理小组中,社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享,并向组员传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是( )。 A积极进行回应 B适当自我表露 C营造安全氛围 D适当帮助梳理 27,社区工作的目标可分为任务目标和过程目标,所谓过程目标是指( )。 A提升社区成员解决问题的能力 B解决社区中一些特定的社会问题 C开展社区工作所设定的阶段性目标 D改善社区居民生活质量的诉求 28,某服务对象觉得自己的生活不如意,没有什么指望。社会工作者回应“在您的生活中,哪些事情让您觉得自己没有指望了”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的( )。 A对焦 B摘要 C澄清 D对质 29,小强向社会工作者求助时表现得很犹豫,一方面觉得自己需要帮助,另一方面又不想让别人知道他来求助,担心别人认为他有问题。这时,社会工作者对他说“你能主动来到这里,说明你想改变的决心很大。”上述社会工作者回应的主要目的是( )。 A了解求助者的愿望 B促使求助者成为服务对象 C明确求助者的需求 D初步评估求助者问题和需要 30,社区工作方法强调通过居民参与,解决社区问题,满足社区需求。为此,社会工作者通常需要召集居民代表大会,讨论有关问题。在会议进行中,社会工作者需要完成的工作是( )。 A让所有与会者及时并清楚地知道会议的决定 B与先到会场的居民打招呼,谈话,营造亲切气氛 C按照会议议程逐项讨论,适当分配发言和讨论时间 D做好会议记录,并分发给与会人员,以便工作开展 31,某中学对高二学生进行文理科分班后,部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况,社会工作者应选择的介入方式是( )学校社会工作。 A治疗型 B社区型 C变迁型 D康复型 32,王某与张某于2006年登记结婚。在下列各类财产中,属于夫妻共同财产的是( )。 A王某于2008年出版了一部小说,所得稿费5万元 B王某于2011年因车祸致残,所得生活补助费10万元 C张某于2003年以个人名义一次性付款购买的一套住房 D王某于2009年依法继承其父遗嘱中,确定只归王某所有的遗产7万元 33,社会工作者小黄组织居民在社区消夏晚会上表演节目。他对蒋阿姨说“您和其他几位阿姨平时跳的扇子舞就挺好,稍微排练一下就是个好节目,不参加演出太可惜了。”在这里,小黄运用的社区工作技巧是( )。 A探索感受 B重述 C开话题 D鼓动 34,小组工作中期转折阶段,社会工作者的主要任务是协助组员( )。 A重新建构小组 B建立小组契约 C保持小组经验 D增强行动勇气 35,小芳失恋后情绪沮丧,几度寻死以求解脱,小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪,帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看,大智的做法有助于实现社会工作(
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